Inauguration du théâtre extérieur avec son décor !

Lundi, les élèves de seconde option théâtre et de première option arts plastiques, avec Mme Beaudoin et M.Jauzion-Graverolles, ont inauguré les toiles du théâtre éphémère, conçues par les élèves de 4ème et réalisées avec l’aide des élèves de première… un travail d’équipe ! Merci au passage à Sandrine Goulet, intervenante couture au primaire, pour son aide technique et son efficacité. Beaucoup d’émotion dans ce décor haut en couleur, enfin installé dans son cadre champêtre… on n’attend plus que les acteurs ! Rendez-vous ce jeudi 2 juin à 17h pour la représentation des “Rustres”, de Goldoni, par les seconde option théâtre, dans le cadre des JIJ.

Briser la glace

Chronique de répétitions… la scène éphémère a émergé à peu près intacte de sa bâche hivernale, laissant augurer de belles heures de théâtre en plein air… Nouvelles du plateau : la mise en scène va bon train, au fil des idées et des imaginations de tout le monde… Pascale Humbert-Haton est venu faire danser la troupe sur des airs du Moyen-Âge et de la Renaissance… Bravo à tous les élèves-comédiens pour leur engagement et leur créativité !

La troupe des Corybantes repart pour une saison !

Les répétitions de la troupe, ouverte cette année aux élèves de la 6ème à la terminale, auront lieu les mardis, de 18h à 19h30, en salle C-théâtre, ATTENTION : à partir du mardi 5 octobre, pour un spectacle prévu du 9 au 14 mai 2022 en salle Mounier. Venez découvrir une pratique théâtrale exigeante, un groupe d’élèves talentueux et motivés, un grand texte et toute la magie de la scène ! Les deux premiers cours sont ouverts à tous et n’engagent à rien. Renseignements, infos : david.jauzion@lyceefrancais.be

A très bientôt sur les planches…

Le Conte d’hiver, spectacle 2021 de la troupe des Corybantes, photo Milena Strange

Les CM2.4 inaugurent la scène éphémère

La classe d’Isabelle Bernard a joué hier, jeudi 17 juin, sur le théâtre éphémère devant tous les parents, dans une ambiance artistique, aérée, et conviviale. Merci à tous ceux, à toutes celles qui ont contribué à construire ce lieu, qui permet d’ores et déjà de présenter les travaux de nos élèves, de toutes les classes. Prochain rendez-vous : la fête “c’est beau un lycée la nuit/ fête des terminales”, mardi 22 juin, avec des scènes de théâtre et notamment “Les Rustres”, d’après Goldoni, à 21h, par les élèves de l’option théâtre secondes. Programme ci-dessous.

Le Conte d’Hiver enfin sur scène !

« Ma vie flotte à la surface de vos songes… »

Le Conte d’Hiver de Shakespeare, par la troupe des Corybantes, les 10,11,19 et 20 mai à 19h au théâtre Mounier

Lycée français Jean Monnet, Av.du lycée français 9, 1180 Bruxelles, bâtiment C). Entrée : tarif unique 5€. Durée : 2h20 avec entracte. Jauge limitée, respect strict des mesures sanitaires. Réservations : par mail lescorybantes@gmail.com. Par téléphone : 0471 544 125. + Vente au lycée du 4 au 7 mai 12h25-13h30 dans la cour du bâtiment A.

La troupe des Corybantes, après deux années de travail masqué et d’attente, est heureuse de vous présenter son spectacle « Le Conte d’Hiver », d’après Shakespeare. Une comédie ? Sûrement. Une tragédie ? Tout autant. Un conte fantastique ? Peut-être… Shakespeare, avec cette « tragi-comédie » ou « romance tardive », datée de 1610, nous entraîne dans une action tourbillonnante où des personnages vont connaître un sort plein de rebondissements et de surprises. Le spectateur est ainsi entraîné de la Sicile à la Bohème, en passant par Delphes, ballotté dans une tempête, un procès, témoin des pires intrigues de palais, ou parachuté dans une pastorale. Léontès, le roi de Sicile, découvre que sa femme Hermione le trompe … avec son propre frère, Polixène, le roi de Bohème. Ou bien a-t-il rêvé ? Que faut-il croire, quand toutes les apparences semblent tantôt accablantes, tantôt trompeuses… Et ce sont toutes les certitudes, entraînant avec elles les personnages, et les spectateurs, qui semblent alors « flotter à la surface des songes ».

Comment les personnages sortiront-ils de ce cauchemar, qui ressemble à un voyage initiatique ?

Les 20 élèves-comédiens de la troupe des Corybantes, de la 5ème à la terminale, ont travaillé par lectures, exercices, improvisations, pour vous proposer ce spectacle, où la folie et le rire côtoient l’amour et le drame. 

Avec les élèves-comédiens de la troupe des Corybantes : Edouard Babillon, Laetitia Babillon, Sarah D’Auchamp, Nicolas Demore, Zeinab El Touni, Yaël Gérard, Yohan Léger, Eva Lopez de Pablo Bricca, Zacharie Madre, Véra Moyard, Ella Mrejen, Mathilde Plattard, Timothée Plattard, Lucas Raimbault, Daphnée Roth, Tom Seguelas, Capucine Sion, Léo-Paul Sutherland, Ruben Tardieu, Juliette Thomas, Quitterie Vieille, Mailen Vivanco. Chorégraphie : Pascale Humbert-Haton / Affiche : Vanya Michel / Billetterie : Salomé Garang-Boulègue / Mise en scène : David Jauzion-Graverolles

la spé fait danser la comédie

Pour faire un pas de plus dans l’Amour médecin, pièce de Molière au programme cette année en spécialité théâtre, nous avons eu la chance de rencontrer et travailler avec Pascale Humbert-Haton, professeure de danse jazz, ce jeudi 25 mars. L’Amour médecin est une comédie-ballet, un genre qui combine le théâtre, la musique et la danse. Avec l’aide de Pascale, nous avons pu mettre en scène les passages dansés, qui servent comme entracte entre les actes. On s’est d’abord échauffé, et Pascale nous a appris des pas de base qui nous ont ensuite servi dans les danses de la séance. Nous avons appris deux chorégraphies, de styles différents. La première était une danse du 17/18e siècle, où l’on retrouve par exemple des pas de valses. Ce style se rapproche de la danse baroque de la cour du roi Louis XIV, qui était lui-même un très bon danseur. La deuxième chorégraphie était plutôt du côté jazz et comédie musicale, ce qui correspondait mieux au deuxième entracte, où l’on retrouve aussi du chant. Cette chorégraphie était plus physique que la première, avec des mouvements plus énergiques. Avec ces deux chorégraphies, nous avons pu jouer la fin d’un acte et le début du suivant grâce à l’intermède dansé, qui rend la proposition plus fluide et naturelle. Cette séance était très chouette, un cours plein d’amusement et d’énergie. Cette séance nous a aussi permis de découvrir le rôle de la danse au théâtre, ainsi que de trouver les liens entre ces deux arts différents. Un grand merci à Pascale pour cette opportunité et ces chorégraphies !

Ecrit par Ayla Kerguiduff, élève de spécialité théâtre terminale 2021.